Investice do rozvoje vzdělávání
   Tisknout

Určení typu posloupnosti


Příklad č.:  15
www.SbirkaPrikladu.eu/p/15

Zařazen do skupin:
Aritmetická posloupnost
Geometrická posloupnost
Stupeň školy:
Středoškolský

Autor:
Libor Olbrich
Obtížnost dle autora:
3
Obliba dle uživatelů:

Zadání příkladu


Zjistěte, zda je daná posloupnost geometrická, nebo aritmetická, pokud ano určete diferenci (kvocient): 0,5; 1,1; 1,7; 2,3; 2,9; 3,5
×

Řešení příkladu není k dispozici

Výsledek příkladu


aritmetická posloupnost; d=0,6

×