Investice do rozvoje vzdělávání
   Tisknout

Poměry a úměry


Příklad č.:  2756
www.SbirkaPrikladu.eu/p/2756

Zařazen do skupin:
Poměry a úměry
Trojčlenka
Stupeň školy:
2.stupeň ZŠ

Autor:
Eva Kopcová
Obtížnost dle autora:
3
Obliba dle uživatelů:

Zadání příkladu


Dělník očistil za 3 hodiny 216 kovových odlitků. Po platovém zvýhodnění očistil za 5 hodin 420 odlitků.
a) V jakém poměru se zvýšila jeho výkonnost?
b) Kolik odlitků očistí za osm hodin práce po zvýšení výkonnosti?
c) Jak by musel zvýšit svou původní výkonnost, kdyby chtěl za sedm hodin práce očistit 756 odlitků
×

Řešení příkladu není k dispozici

Výsledek příkladu


a) V poměru 7 : 6.
b) Očistí 672 odlitků.
c) V poměru 3 : 2.
×